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Nº 101 | Diciembre 2018
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ISSN 1989-7073
Depósito Legal: H-336-2010
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Predictors of Language Learning Achievement: Study Abroad Programs as Language Learning Contexts (Part I)

Predictors of Language Learning Achievement: Study Abroad Programs as Language Learning Contexts (Part I)

(Graduado en Estudios Ingleses)
PublicacionesDidacticas Nº91  |  Febrero 2018  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 341 a 352  |  Código PD: 091057  |  DOI: N/A
Recibido 2017-12-17; Aceptado 2017-12-20; Publicado

Público: Profesores de lenguas extranjeras
Materia: Inglés, Lengua extranjera
Idioma: Inglés

Title: Predictors of Language Learning Achievement: Study Abroad Programs as Language Learning Contexts (Part I)
Abstract:
The present study includes a literature review of relevant research on Study Abroad (SA). The first part synthesizes language learning predictors and SA program design features. It includes macro factors (input, interaction and output), micro factors (age, gender, aptitude, strategic competence, motivation and attitude, beliefs and intercultural sensitivity) and specific program features (such as length of stay, living conditions, employment opportunities, onset language level, pre-departure preparation, point in the curriculum, academic assignments or debriefings upon return).
Keywords: predictors of language learning, study abroad, learning contexts

Título: Factores para Predecir el Aprendizaje de Lenguas: Programas de Estudio en el Extranjero como Contextos de Aprendizaje (Parte I)
Resumen:
Este trabajo presenta una revisión de la investigación relevante en el ámbito de los programas de estudio en el extranjero. La primera parte sintetiza factores para predecir el aprendizaje de lenguas y características del diseño de un programa de estudio en el extranjero. Incluye macro factores (interacción, recepción y producción del lenguaje), micro factores (edad, género, aptitud, competencia estratégica, motivación y actitud, creencias y sensibilidad intercultural) y características propias de cada programa (duración de la estancia, alojamiento, oportunidades de empleo, nivel lingüístico inicial, preparación previa a la salida, fase del plan de estudios, trabajos académicos o entrevistas a la vuelta).
Palabras clave: aprendizaje de lenguas, contextos de aprendizaje, estudio en el extranjero


Artículo completo [PDF]:
"Factores para Predecir el Aprendizaje de Lenguas: Programas de Estudio en el Extranjero como Contextos de Aprendizaje (Parte I)"
URL:

Bibliografía [PDF]:
Bibliografía de "Factores para Predecir el Aprendizaje de Lenguas: Programas de Estudio en el Extranjero como Contextos de Aprendizaje (Parte I)"

Revista completa [PDF]:
"Factores para Predecir el Aprendizaje de Lenguas: Programas de Estudio en el Extranjero como Contextos de Aprendizaje (Parte I)" en revista completa
URL: https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/pd_091_feb.pdf
 
 
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