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Nº 101 | Diciembre 2018
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ISSN 1989-7073
Depósito Legal: H-336-2010
REVISTA PROFESIONAL DE DOCENCIA Y RECURSOS DIDÁCTICOS  
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Parques y Jardines como recurso didáctico en Educación Primaria

Parques y Jardines como recurso didáctico en Educación Primaria

(Doctora en Biología. Profesora del área de Didáctica de las Ciencias Experimentales. Universidad de Jaén)
PublicacionesDidacticas Nº91  |  Febrero 2018  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 209 a 214  |  Código PD: 091038  |  DOI: N/A
Recibido 2017-12-12; Aceptado 2017-12-15; Publicado

Público: Docentes en Educación Primaria
Materia: Ciencias de la Naturaleza
Idioma: Español

Título: Parques y Jardines como recurso didáctico en Educación Primaria
Resumen:
En el presente trabajo se propone una metodología y secuenciación de actividades en relación a la utilización de espacios verdes urbanos, tales como parques y jardines, como recurso didáctico en la etapa de Educación Primaria con dos finalidades fundamentales: aumentar el nivel de conocimiento sobre los seres vivos y la biodiversidad mediante la experimentación y la construcción del propio aprendizaje e incidir positivamente sobre actitudes, hábitos y comportamientos responsables con el medio natural y su conservación. Asimismo, esta propuesta didáctica trata de familiarizar al alumnado de esta etapa educativa con la metodología científica y fomentar el trabajo en equipo.
Palabras clave: biodiversidad, ciencias de la naturaleza, experimentación, jardines, parques, recurso didáctico

Title: Parks and Gardens as a learning resource in Primary Education
Abstract:
In the present study it is proposed a methodology and sequencing of activities related to the use of urban green spaces, such as parks and gardens, as a didactic resource in the stage of Primary Education with two fundamental purposes: to increase the level of knowledge about beings living and biodiversity through experimentation and the construction of the own learning and have a positive impact on attitudes, habits and responsible behaviors with the natural environment and its conservation. Also, this didactic proposal tries to familiarize the students with the scientific methodology while encouraging cooperative work.
Keywords: biodiversity, experimentation, gardens, learning resource, natural sciences, parks


Artículo completo [PDF]:
"Parques y Jardines como recurso didáctico en Educación Primaria"
URL:

Bibliografía [PDF]:
Bibliografía de "Parques y Jardines como recurso didáctico en Educación Primaria"

Revista completa [PDF]:
"Parques y Jardines como recurso didáctico en Educación Primaria" en revista completa
URL: https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/pd_091_feb.pdf
 
 
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