La enseñanza de la Historia en Educación Infantil

PublicacionesDidacticas Nº91  |  Febrero 2018  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 194 a 200  |  Código PD: 091036  |  DOI: N/A
Recibido 2017-12-11; Aceptado 2018-01-05; Publicado 2018-01-25

Público: Maestros de Educación Infantil
Materia: Didáctica de las Ciencias Sociales
Idioma: Español

Título: La enseñanza de la Historia en Educación Infantil
Resumen:
La enseñanza de la Historia es una fuente de transmisión cultural. La Historia permite al alumnado descubrir su identidad y los cambios que ha tenido la sociedad a lo largo de los años, contribuyendo a la formación de ciudadanos críticos. Por ello, los docentes deben tener en cuenta qué estrategias metodológicas son las más idóneas para la inclusión de la Historia como contenido en Educación Infantil. A lo largo del artículo se verá una fundamentación teórica y legislativa para, después, señalar estrategias y propuestas innovadoras para la enseñanza y el aprendizaje de la Historia en Educación Infantil.
Palabras clave: historia, alumnado, docentes, estrategias metodológicas, educación infantil

Title: The teaching of History in Early Childhood Education
Abstract:
The teaching of history is a source of cultural transmission. History allows students to discover their identity and the changes that has had the society over the years, contributing to the formation of critical citizens. Therefore, teachers must take into account what methodological strategies are the most suitable for the inclusion of history as content in early childhood education. Throughout the article, it is made a theoretical and legislative foundation, then point out strategies and innovative proposals for the teaching and learning of history in early childhood education.
Keywords: history, students, teachers, methodological strategies, early childhood education


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"La enseñanza de la Historia en Educación Infantil"
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