Elaboración de un sMOOC y posibles mejoras a partir de su puesta en práctica

PublicacionesDidacticas Nº91  |  Febrero 2018  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 42 a 46  |  Código PD: 091002  |  DOI: N/A
Recibido 2017-12-01; Aceptado 2017-12-14; Publicado 2018-01-25

Público: Profesores, creadores de contenido
Materia: Didáctica
Idioma: Español

Título: Elaboración de un sMOOC y posibles mejoras a partir de su puesta en práctica
Resumen:
Dentro de los Recursos Educativos de Acceso Abierto (REA), dada su finalidad de ampliar el acceso, calidad y rentabilidad del proceso enseñanza/aprendizaje, un método en boga son los Cursos de Acceso Abierto Online Masivos (sMOOC). El presente artículo desarrolla el proceso de elaboración del sMOOC 'Integración escolar del alumnado con deficiencia visual' para la plataforma de educación europea https://ecolearning.eu/. El análisis de este caso concreto abarca los aspectos necesarios para la configuración de un sMOOC y propone, después de observar su puesta en práctica durante un curso, las posibles mejoras en cada aspecto.
Palabras clave: recurso educativo de acceso abierto (rea), smooc, didáctica, conectivismo

Title: Development of an sMOOC and possible improvements from its implementation
Abstract:
Within the Open Access Educational Resources (REA), given its purpose of expanding access, quality and profitability of the teaching / learning process, one method in vogue is the Online Massive Open Access Courses (sMOOC). This article develops the process of developing the sMOOC 'School integration of students with visual impairment' for the European education platform https://ecolearning.eu/. The analysis of this specific case covers the aspects necessary for the configuration of an sMOOC and proposes, after observing its implementation during a course, the possible improvements in each aspect.
Keywords: open educational resource (oer), smooc, didactics, connectivism


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