PublicacionesDidácticas - publicacionesdidacticas.com - Publicaciones Didácticas
Nº 101 | Diciembre 2018
Edición digital mensual gratuita
ISSN 1989-7073
Depósito Legal: H-336-2010
REVISTA PROFESIONAL DE DOCENCIA Y RECURSOS DIDÁCTICOS  
Menú



Índice de artículos

Ficha de artículo

Esta es la ficha de un artículo de PublicacionesDidacticas.com. Debajo de los datos del artículo encontrará los enlaces al artículo individual, bibliografía y revista completa.
Esta ficha pertenece al Índice general de artículos de PublicacionesDidacticas.com, consulte la sección Hemeroteca para tener acceso a cada número completo de la revista digital en formato PDF.

La influencia de la inteligencia emocional en la evaluación del alumnado

La influencia de la inteligencia emocional en la evaluación del alumnado

(Licenciado en Investigación y Técnicas de Mercado)
PublicacionesDidacticas Nº90  |  Enero 2018  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 672 a 683  |  Código PD: 090134  |  DOI: N/A
Recibido 2017-11-30; Aceptado 2017-12-04; Publicado

Público: Todos los públicos
Materia: Educación
Idioma: Español

Título: La influencia de la inteligencia emocional en la evaluación del alumnado
Resumen:
Este trabajo explica cómo la inteligencia emocional puede influir en la evaluación del alumnado. Para ello se ha realizado un estudio de casos como metodología de investigación cualitativa, a partir la entrevista personal, el cuestionario y la observación directa. Una vez recogidos los datos se realizó una triangulación de datos. Los resultados indican que, la inteligencia emocional del alumnado, guiada por el docente, puede derivar en mejoras significativas en una mejora del sistema evaluación. De este modo se puede decir que la inteligencia emocional ha influido en el alumnado, de forma positiva y, así mismo, en el sistema de evaluación
Palabras clave: inteligencia emocional, evaluación, fol, desarrollo de aplicaciones informáticas, tic’s

Title: Influence of emotional intelligence in the student evaluation
Abstract:
This work explains how emotional intelligence can influence student assessment. For this purpose, a case study has been carried out as a qualitative research methodology, based on the personal interview, the questionnaire, and the direct observation. Once the data were collected, a triangulation of data was made. Performance indicates that teacher-led student emotional intelligence can lead to significant improvements in an evaluation system improvement. In this way, it can be said that emotional intelligence has influenced the students in a positive way and in the evaluation system.
Keywords: emotional intelligence, assessment, fol, computer applications development, tic's


Artículo completo [PDF]:
"La influencia de la inteligencia emocional en la evaluación del alumnado"
URL:

Bibliografía [PDF]:
Bibliografía de "La influencia de la inteligencia emocional en la evaluación del alumnado"

Revista completa [PDF]:
"La influencia de la inteligencia emocional en la evaluación del alumnado" en revista completa
URL: https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/pd_090_ene.pdf
 
 
ISSN 1989-7073 Latindex
JournalTOCs
Dulcinea
Recolecta
OAI - Open Archives Initiative
Licencia Creative Commons
Free Cultural Works Open Access Google Scholar
 © 2018 PublicacionesDidácticas - info@publicacionesdidacticas.com - publicacionesdidacticas.com | Aviso legal | Condiciones de envío y publicación de artículos | ISSN 1989-7073