PublicacionesDidacticas Nº90 | Enero 2018 | PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 590 a 593 | Código PD: 090106 | DOI: N/A
Recibido 2017-11-25; Aceptado 2017-11-29; Publicado
2017-12-25Público: Políticas educativasMateria: Sociología de la educación
Idioma: Español
Título: La crisis de la escuela: reflexiones socioeducativas
Resumen:La escuela no logra responder a las realidades de la actual sociedad red. Son múltiples los discursos entre la defensa de lo público frente a lo privado, así como las luchas entre ideologías más nostálgicas ligadas al pasado frente a aquellas más osadas que buscan nuevas alternativas. Tomando como punto de partida una breve aproximación histórica a la sociogénesis de la institución escolar, nos adentraremos en unas sintéticas reflexiones sobre el papel que desempeña la escuela actualmente, cómo se configura su legitimación y sobre qué cuestiones sería interesante incidir para lograr la tan ansiada calidad educativa.
Palabras clave: crisis, educación, escuela, decisiones políticas
Title: School crisis: social-educational reflexions
Abstract:The school cannot respond to the realities of the current network society. There are many discourses between the defense of the public versus the private, as well as the struggles between more nostalgic ideologies linked to the past and those more daring that seek new alternatives. Taking as a starting point a brief historical approach to the sociogenesis of the school institution, we will go into some synthetic reflections on the role played by the school today, how its legitimation is configured and on what issues it would be interesting to influence to achieve the desired quality educational.
Keywords: crisis, education, political decisions, school
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