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Nº 101 | Diciembre 2018
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ISSN 1989-7073
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Conductas de evitación en la Educación Física: un análisis desde la Teoría de Metas de Logro

Conductas de evitación en la Educación Física: un análisis desde la Teoría de Metas de Logro

(Graduado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Máster en Formación del Profesorado. Docente en cursos de socorrismo acuático y monitor de natación)
PublicacionesDidacticas Nº89  |  Diciembre 2017  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 253 a 275  |  Código PD: 089084  |  DOI: N/A
Recibido 2017-10-25; Aceptado 2017-10-30; Publicado

Público: Educación Secundaria y Bachillerato
Materia: Educación Física
Idioma: Español

Título: Conductas de evitación en la Educación Física: un análisis desde la Teoría de Metas de Logro
Resumen:
La presente revisión pretende analizar la sub-teoría de metas de logro 2x2 en el contexto de la Educación Física en la etapa de Secundaria y Bachillerato. Para ello, se exponen diversas investigaciones que explican la relación entre las metas de logro (aproximación-maestría, evitación-maestría, aproximación-rendimiento y evitación-rendimiento) y los principales mediadores psicológicos (motivación autodeterminada, la competencia percibida, la autoestima, etc). Asimismo, se examina con qué frecuencia se dan conductas de evitación en las clases de Educación Física. Por último, se realiza una propuesta de medidas a utilizar por los profesores para disminuir estas conductas en el ámbito de la Educación Física.
Palabras clave: metas de logro 2x2, motivación, actividad físico-deportiva, alumnos, docentes

Title: Avoidance behaviors in physical education: an analysis from Achievement Goal Theory
Abstract:
This review aims to analyze the sub-theory of achievement goal 2x2 in the context of Physical Education at the stage of secondary and A levels. For that, different investigations that explain the relationship between achievement goals (approach-mastery, avoidance-mastery, approach-performance and avoidance-performance) and main psychological mediators (motivation self-determined, perceived competence, self-esteem, etc). It also examines how often avoidance behaviors occur in physical education classes. Finally, a proposal is made to measures used by the group of teachers to reduce this type of behavior in the field of Physical Education.
Keywords: 2x2 achievement goals, motivation, physical-sport activity, students, teachers


Artículo completo [PDF]:
"Conductas de evitación en la Educación Física: un análisis desde la Teoría de Metas de Logro"
URL:

Bibliografía [PDF]:
Bibliografía de "Conductas de evitación en la Educación Física: un análisis desde la Teoría de Metas de Logro"

Revista completa [PDF]:
"Conductas de evitación en la Educación Física: un análisis desde la Teoría de Metas de Logro" en revista completa
URL: https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/pd_089_dic.pdf
 
 
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