La película y el documental utilizado como recurso histórico y educativo. Análisis, usos y comparativa

PublicacionesDidacticas Nº89  |  Diciembre 2017  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 95 a 104  |  Código PD: 089036  |  DOI: N/A
Recibido 2017-10-08; Aceptado 2017-10-13; Publicado 2017-11-25

Público: Profesores de Secundaria, Historiadores, Estudiantes de Bachillerato, Analistas de Cine
Materia: Historia y Cine
Idioma: Español

Título: La película y el documental utilizado como recurso histórico y educativo. Análisis, usos y comparativa
Resumen:
El cine y el documental histórico, pertenecen a los nuevos soportes digitales o TIC, que se vienen utilizando tanto en el campo de la educación o como recurso histórico. Ambos, abren un nuevo paradigma en estas disciplinas, desvinculándose del clasicismo uso del soporte papel día a día. Este ensayo, muestra el uso del documental histórico y de la película histórica tanto como fuente histórica como recurso educativo y sus relaciones internas. Para ello, hemos seleccionado como guía el film “El discurso del rey” de Tom Hooper (2010) y el documental “El verdadero discurso del rey” de David Barrie (2011).
Palabras clave: cine, documental, jorge vi, historia, educación

Title: The film and the documentary used as historical and educational resource. Analysis, Uses and Comparative
Abstract:
Cinema and historical documentary belong to the TIC, which have been used either in the education’s field, or as a historical resource. Both of them open a new paradigm in these disciplines, unlinking of the classicism use of the paper bracket in his common days. This essay shows the use of the historical documentary and the historical movie as well as historical source or educational resource and his owner relationships. For that, we have selected as a guide the film “The King Speech”, directed by Tom Hooper (2010) and de documentary The Real King's Speech, of David Barrie (2011).
Keywords: cinema, documentary, george vi, history, education


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