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Nº 101 | Diciembre 2018
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ISSN 1989-7073
Depósito Legal: H-336-2010
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Proyectos y propuestas innovadoras en la etapa de Educación Infantil para fomentar la estimulación comunicativa y lingüística en niños con TEA

Proyectos y propuestas innovadoras en la etapa de Educación Infantil para fomentar la estimulación comunicativa y lingüística en niños con TEA

(Maestra con especialidad en Educación Infantil. Maestra de Educación Infantil y Educación Primaria)
PublicacionesDidacticas Nº88  |  Noviembre 2017  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 173 a 177  |  Código PD: 088037  |  DOI: N/A
Recibido 2017-09-11; Aceptado 2017-09-15; Publicado

Público: Maestros de Educación Infantil y Educación Especial
Materia: Educación Infantil
Idioma: Español

Título: Proyectos y propuestas innovadoras en la etapa de Educación Infantil para fomentar la estimulación comunicativa y lingüística en niños con TEA
Resumen:
En el presente artículo se recogen una serie de proyectos y propuestas todos ellos enfocados a mejorar las habilidades sociales y comunicativas en aquellos niños que presentan un trastorno del espectro autista en la etapa infantil. La mejora de dichas habilidades permite lograr la integración en el aula ordinaria de todos aquellos niños y niñas que presentan este tipo de trastorno, un trastorno que como docentes somos conscientes que limita y dificulta el desarrollo de su proceso comunicativo y lingüístico, con el principal objetivo de que estos niños lleguen a sentirse como un miembro más de la comunidad educativa.
Palabras clave: educación infantil, trastorno del espectro autista, programas, propuestas, innovación

Title: Projects and proposals in the stage of infant education to promote communicative and linguistic stimulation in children with autism spectrum disorder
Abstract:
This article presents a series of projects and proposals all aimed at improving social and communicative skills in children with autism spectrumdisorder in the early childhood stage. The improvement of these skills allows the integration in the ordinary classroom of all those children who present this type of disorder, a disorder that as teachers we are aware that limits and hinders the development of their communicative and linguistic process, with the mail objective of these children becoming a member of the educational community.
Keywords: child education, autism spectrum disorder, programs, projects, innovation


Artículo completo [PDF]:
"Proyectos y propuestas innovadoras en la etapa de Educación Infantil para fomentar la estimulación comunicativa y lingüística en niños con TEA"
URL:

Bibliografía [PDF]:
Bibliografía de "Proyectos y propuestas innovadoras en la etapa de Educación Infantil para fomentar la estimulación comunicativa y lingüística en niños con TEA"

Revista completa [PDF]:
"Proyectos y propuestas innovadoras en la etapa de Educación Infantil para fomentar la estimulación comunicativa y lingüística en niños con TEA" en revista completa
URL: https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/pd_088_nov.pdf
 
 
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