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Nº 101 | Diciembre 2018
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ISSN 1989-7073
Depósito Legal: H-336-2010
REVISTA PROFESIONAL DE DOCENCIA Y RECURSOS DIDÁCTICOS  
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El aprendizaje de Lengua de Signos Española dentro del sistema educativo para todo el alumnado

El aprendizaje de Lengua de Signos Española dentro del sistema educativo para todo el alumnado

(Graduada en Educación Primaria (Especialidad de inglés). Profesora titular de apoyo general e inglés en academia)
PublicacionesDidacticas Nº88  |  Noviembre 2017  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 39 a 43  |  Código PD: 088010  |  DOI: N/A
Recibido 2017-09-03; Aceptado 2017-09-27; Publicado

Público: Sistema educativo en general. Todos los docentes (en especial los de Educación Primaria)
Materia: Lengua de signos (aplicable a todas las materias)
Idioma: Español

Título: El aprendizaje de Lengua de Signos Española dentro del sistema educativo para todo el alumnado
Resumen:
Este artículo plantea la inclusión de la Lengua de Signos Española (LSE) como materia común dentro del currículum escolar. Diferentes documentos legislativos, así como anteriores investigaciones que comparan la eficacia comunicativa de la LSE y la lengua oral, han sido revisados. Respecto a esto, no se han encontrado diferencias significativas. Además, se presenta una adaptación del Portafolio Europeo de las Lenguas (PEL) puesta en práctica en dos colegios españoles. La positiva respuesta de todos los agentes implicados muestra que el aprendizaje de la LSE conlleva ventajas tanto para la integración de alumnos sordos como para el enriquecimiento de los oyentes.
Palabras clave: lse, pel, lengua oral, eficacia comunicativa

Title: The learning of the Spanish Sign Language in the educational system for all the students
Abstract:
This article sets out the inclusion of the Spanish Sign Language (SSL) as a common area in the school curriculum. Different legislative documents, as well as previous research that compare the communicative effectiveness of the SSL and the oral language, have been revised. In this regard, significant differences have not been found. Furthermore, an adaptation of the European Language Portfolio (ELP) carried out at two Spanish schools is presented. The positive response of all the agents involved shows that the learning of the SSL causes advantages for the integration of deaf pupils and for the enrichment of the hearer ones.
Keywords: ssl, elp, oral language, communicative effectiveness


Artículo completo [PDF]:
"El aprendizaje de Lengua de Signos Española dentro del sistema educativo para todo el alumnado"
URL:

Bibliografía [PDF]:
Bibliografía de "El aprendizaje de Lengua de Signos Española dentro del sistema educativo para todo el alumnado"

Revista completa [PDF]:
"El aprendizaje de Lengua de Signos Española dentro del sistema educativo para todo el alumnado" en revista completa
URL: https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/pd_088_nov.pdf
 
 
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