PublicacionesDidacticas Nº88 | Noviembre 2017 | PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 17 a 29 | Código PD: 088003 | DOI: N/A
Recibido 2017-09-01; Aceptado 2017-09-26; Publicado
2017-10-25Público: Maestros de Educación InfantilMateria: Literatura Infantil
Idioma: Español
Título: Cómo llevar cuentos al aula de Educación Infantil
Resumen:Este trabajo parte de una realidad general de la eficacia educativa del cuento en el aula, y, para ello, se fundamenta en un estudio teórico que está basado en un recopilatorio que cuenta con diferentes definiciones de autores, características fundamentales de los cuentos, o algunas clasificaciones más destacadas. En un enfoque metodológico, se plasman aspectos que son importantes a la hora de la elección de cuentos y de narrar los mismos dentro de un aula educativo. Se plantea una puesta en práctica, y se sugieren diferentes recursos y materiales con el fin de despertar el gusto por la lectura.
Palabras clave: cuentos, infantil, niños y kamishibai
Title: How to take stories to the classroom of Pre-elementary education
Abstract:This work departs from a general reality of the educational efficiency of the story in the classroom, and, for it, is based on a theoretical study that is based on authors' different definitions, fundamental characteristics of the stories, or some more out-standing classifications. In a methodological approach, there take form aspects that are important at the moment of the choice of stories and of narrating the same ones inside a classroom educationally. A putting appears in practice, and different resources and materials are suggested in order to wake the taste up for the reading.
Keywords: stories, pre-ellemntary education, children and kamishibai
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