PublicacionesDidacticas Nº87 | Octubre 2017 | PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 347 a 350 | Código PD: 087082 | DOI: N/A
Recibido 2017-08-22; Aceptado 2017-08-24; Publicado
2017-09-25Público: Docentes, maestros/as especialistas en A.LMateria: Metodología
Idioma: Español
Título: Metodología de trabajo en el aula de A.L
Resumen:A la hora de trabajar en un aula de Audición y Lenguaje, es importante tener claro algunos conceptos relativos a la metodología. No basta con saber lo que es metodología, sino que es importante que tengamos claro sobre qué principios pedagógicos vamos a centrar nuestra intervención, así como una clara organización espacio-temporal de nuestras sesiones y usar recursos y actividades que promuevan un aprendizaje significativo y motivador para el alumnado. A lo largo de este artículo, voy a explicar los apartados que he citado, para ofrecer un resumen sobre los aspectos metodológicos que debemos de tener en cuenta los docentes.
Palabras clave: metodología, aula a.l., principios pedagógicos, actividades, recursos
Title: Methodology of work in the classroom of A.L
Abstract:When working in an Audition and Language classroom, it is important to be clear about some concepts related to the methodology. It is not enough to know what methodology is, but it is important to be clear about which pedagogical principles we are going to focus our intervention on, as well as a clear space-time organization of our sessions and to use resources and activities that promote meaningful and motivating learning for The students. Throughout this article, I will briefly explain the sections I have cited, to offer a summary of the methodological aspects that teachers should take into account.
Keywords: methodology, classroom a.l., pedagogical principles, activities, resources
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