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Nº 120 | Julio 2020
Edición digital mensual gratuita
ISSN 1989-7073
Depósito Legal: H-336-2010
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Literature in the MFL class. Shakespeare and the generation gap project

Literature in the MFL class. Shakespeare and the generation gap project

(licenciada en Filología inglesa. Profesora de inglés en educación secundaria)
PublicacionesDidacticas Nº86  |  Septiembre 2017  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 462 a 468  |  Código PD: 086078  |  DOI: N/A
Recibido 2017-07-30; Aceptado 2017-08-04; Publicado

Público: Profesores de Inglés. Sección bilingüe
Materia: Inglés. (Currículo de Inglés Avanzado)
Idioma: Inglés

Title: Literature in the MFL class. Shakespeare and the generation gap project
Abstract:
Lack of motivation is a major concern in language teaching. With the engagement that projects bring into the classroom, success and language learning grow progressively easier. Active learners are the sustaining force of any classroom. As long as students accept literature tasks as relevant and teachers turn knowledge and culture into a journey of adventure and fun, young learners are encouraged to let motivation take hold and say: ”Learning literature is worth it”.
Keywords: shakespeare, jenny joseph, learning through projects, grammar and communication, generation gap

Título: La literatura en la clase de inglés como lengua extranjera. Shakespeare y el proyecto del salto generacional
Resumen:
La falta de motivación es uno de los problemas que amenazan el entorno educativo. La actitud participativa que aporta la enseñanza por proyectos permite promover un aprendizaje significativo. El poder dinamizador de los proyectos es sin duda el pilar del éxito en el aula. En el momento en que los alumnos perciben la literatura como un componente valioso para su aprendizaje y los docentes recrean el conocimiento y la cultura literaria en un escenario de diversión y aventura, la motivación y el entusiasmo crecen por lo que oiremos a nuestros alumnos decir: ”Aprender literatura merece la pena”.
Palabras clave: shakespeare, jenny joseph, aprendizaje por proyectos, gramática y comunicación, salto generacional


Artículo completo [PDF]:
"La literatura en la clase de inglés como lengua extranjera. Shakespeare y el proyecto del salto generacional"
URL:

Bibliografía [PDF]:
Bibliografía de "La literatura en la clase de inglés como lengua extranjera. Shakespeare y el proyecto del salto generacional"

Revista completa [PDF]:
"La literatura en la clase de inglés como lengua extranjera. Shakespeare y el proyecto del salto generacional" en revista completa
URL: https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/pd_086_sep.pdf
 
 
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