Una nueva visión de enseñanza: Neuroeducación

PublicacionesDidacticas Nº86  |  Septiembre 2017  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 429 a 431  |  Código PD: 086072  |  DOI: N/A
Recibido 2017-07-27; Aceptado 2017-07-31; Publicado 2017-08-25

Público: Docentes
Materia: Innovación pedagógica. Todos los niveles de la educación
Idioma: Español

Título: Una nueva visión de enseñanza: Neuroeducación
Resumen:
Cada vez son más los docentes que se han sumando a la innovación pedagógica dentro de sus aulas. A pesar de esto, podemos seguir desarrollando y mejorando nuevas herramientas dentro de la enseñanza. Por ello, nació una nueva perspectiva en este ámbito, la Neuroeducación. Ya son muchos los que predicen que ha nacido una rama de profesionales dentro del ámbito de la educación, conocidos como neuroeducadores. Esta nueva visión de enseñanza se basa en la investigación científica sobre procesos fisiológicos que se producen dentro del cerebro y, afirma que hay que generar emoción para que, verdaderamente, se pueda aprender.
Palabras clave: neuroeducación, aprendizaje, enseñanza, educación, cerebro, emoción, atención

Title: A new vision of teaching: Neuroeducation
Abstract:
More and more teachers have been adding to the pedagogical innovation within their classrooms. In spite of this, we can continue to develop and improve new tools within the teaching. Therefore, a new perspective was born in this area, Neuroeducation. There are already many who predict that a branch of professionals within the field of education, known as neuroeducators, has been born. This new vision of teaching is based on scientific research on physiological processes that occur within the brain and, it affirms that it is necessary to generate emotion so that, indeed, it can be learned.
Keywords: neuroeducation, learning, teaching, education, brain, emotion, attention


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"Una nueva visión de enseñanza: Neuroeducación"
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"Una nueva visión de enseñanza: Neuroeducación" en revista completa
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