Materiales útiles e innovadores en educación (marco empírico)

PublicacionesDidacticas Nº86  |  Septiembre 2017  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 281 a 289  |  Código PD: 086044  |  DOI: N/A
Recibido 2017-07-19; Aceptado 2017-07-25; Publicado 2017-08-25

Público: Maestros, Orientadores y Educadores de Educación Infantil, Primaria y Pedagogía Terapeútica
Materia: Estimulación Cognitiva
Idioma: Español

Título: Materiales útiles e innovadores en educación (marco empírico)
Resumen:
Con el presente proyecto se intenta descubrir cuál es la incidencia de determinados materiales novedosos en el proceso de la consecución de objetivos en el área de Estimulación Cognitiva para niños de corta edad. También se pretende determinar cuál es la utilidad de estos materiales y realizar un recopilatorio para poder apoyarse en ellos siempre y cuando la naturaleza de la problemática lo permita y que facilite la práctica del educador en las distintas fases del proceso, ya sea la fase de diagnóstico, estimulación o evaluación.
Palabras clave: materiales, valoración, estimulación cognitiva, motivación, juego

Title: Useful and innovative materials in education (empirical framework)
Abstract:
With this project we try to discover what is the incidence of different novel materials in the process of achieving objectives in the area of Cognitive Stimulation for young children. It is also intended to determinate the usefulness of these materials and to make a compilation to be able to help the advisor when the nature of the problem allows it and that facilitates the practice in the different phases of the process, either the diagnostic phase, Stimulation or evaluation.
Keywords: materials, assessment, cognitive stimulation, motivation, play


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"Materiales útiles e innovadores en educación (marco empírico)"
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