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Nº 120 | Julio 2020
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ISSN 1989-7073
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La Taxonomía de Bloom en el modelo Flipped Classroom

La Taxonomía de Bloom en el modelo Flipped Classroom

(Master en Tecnología Educativa: elearning y Gestión del Conocimiento. Maestro de Educación Musical)
PublicacionesDidacticas Nº86  |  Septiembre 2017  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 176 a 179  |  Código PD: 086022  |  DOI: N/A
Recibido 2017-07-10; Aceptado 2017-07-21; Publicado

Público: Orientación educativa
Materia: Orientación educativa
Idioma: Español

Título: La Taxonomía de Bloom en el modelo Flipped Classroom
Resumen:
La taxonomía de Bloom creada por Benjamín Bloom, en 1956 en la Universidad de Chicago, es conocida y empleada en el mundo educativo para desarrollar los procesos de enseñanza y aprendizaje así como para corroborar el nivel cognitivo de los estudiantes. El modelo Flipped Classroom, como cualquier metodología, tiene una fundamentación cognitiva y conecta con la taxonomía de Bloom, correspondiendo sus distintos niveles de pensamiento con las tareas a realizar en los distintos escenarios de aprendizaje.
Palabras clave: taxonomía de bloom, flipped classroom, metodología

Title: Bloom's taxonomy in the Flipped Classroom model
Abstract:
Bloom's taxonomy, created by Benjamin Bloom in 1956 at the University of Chicago, is known and used in the educational world to develop the teaching and learning processes as well as to corroborate the cognitive level of students. The Flipped Classroom model, like any methodology, has a cognitive foundation and connects to the Bloom taxonomy, corresponding its different levels of thought with the tasks to be performed in the different learning scenarios.
Keywords: bloom’s taxonomy, flipped classroom, methodology


Artículo completo [PDF]:
"La Taxonomía de Bloom en el modelo Flipped Classroom"
URL:

Bibliografía [PDF]:
Bibliografía de "La Taxonomía de Bloom en el modelo Flipped Classroom"

Revista completa [PDF]:
"La Taxonomía de Bloom en el modelo Flipped Classroom" en revista completa
URL: https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/pd_086_sep.pdf
 
 
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