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Nº 120 | Julio 2020
Edición digital mensual gratuita
ISSN 1989-7073
Depósito Legal: H-336-2010
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Proyecto de Implementación del enfoque de Inteligencias Múltiples para la innovación educativa en la etapa infantil

Proyecto de Implementación del enfoque de Inteligencias Múltiples para la innovación educativa en la etapa infantil

(Graduada en Educación Infantil. Maestra de Educación Infantil)
PublicacionesDidacticas Nº86  |  Septiembre 2017  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 11 a 48  |  Código PD: 086002  |  DOI: N/A
Recibido 2017-07-03; Aceptado 2017-07-07; Publicado

Público: Docentes de Educación Infantil y Primaria
Materia: Educación Infantil
Idioma: Español

Título: Proyecto de Implementación del enfoque de Inteligencias Múltiples para la innovación educativa en la etapa infantil
Resumen:
Este proyecto recoge una propuesta innovadora de aplicación en el segundo ciclo de la Educación Infantil, centrada en la propuesta de Inteligencias Múltiples de Howar Gardner para promover e incrementar el desarrollo integral del alumnado, despertando sus intereses y motivaciones, y sobre todo, descubriendo sus potencialidades y talentos. Para su desarrollo, se ha propuesto la organización, planificación y programación del proceso de enseñanza y aprendizaje en la etapa Infantil atendiendo a los ocho ámbitos de la Inteligencia,utilizando diferentes herramientas pedagógicas y la estructuración del aula en zonas y rincones, con la finalidad de atender de manera individualizada a cada alumno.
Palabras clave: proyecto innovador, inteligencias múltiples, educación infantil, talentos, potencialidades infantiles

Title: Implementation Project of the Multiple Intelligences approach for educational innovation in the infantile stage
Abstract:
The present project includes an innovative application proposal in the second cycle of Early Childhood Education focused on Howar Gardner's Multiple Intelligences paradigm that promote and increase the integral development of students, improving their interests and motivations, and also discovering their potentialities and talents. In relation with this, an organization and programming of teaching and learning process program has been developed attended to this educational stage. This project is composed by eight areas of Intelligence that include different pedagogical tools and also this avoid an structure of the classroom in zones and corners.
Keywords: innovative project, multiple intelligences, early childhood education, talents, child potentials


Artículo completo [PDF]:
"Proyecto de Implementación del enfoque de Inteligencias Múltiples para la innovación educativa en la etapa infantil"
URL:

Bibliografía [PDF]:
Bibliografía de "Proyecto de Implementación del enfoque de Inteligencias Múltiples para la innovación educativa en la etapa infantil"

Revista completa [PDF]:
"Proyecto de Implementación del enfoque de Inteligencias Múltiples para la innovación educativa en la etapa infantil" en revista completa
URL: https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/pd_086_sep.pdf
 
 
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