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Nº 120 | Julio 2020
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ISSN 1989-7073
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Trabajar las inteligencias múltiples desde el aula.Propuesta educativa

Trabajar las inteligencias múltiples desde el aula.Propuesta educativa

(Maestro. Especialidad en educación infantil y primaria. Maestra de educación primaria)
PublicacionesDidacticas Nº85  |  Agosto 2017  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 601 a 606  |  Código PD: 085099  |  DOI: N/A
Recibido 2017-06-30; Aceptado 2017-07-11; Publicado

Público: Maestros de educación primaria e infantil
Materia: Pedagogía
Idioma: Español

Título: Trabajar las inteligencias múltiples desde el aula.Propuesta educativa
Resumen:
Una escuela centrada en el individuo, sus intereses, talentos y limitaciones, es una escuela de éxito. Nuestros alumnos y/o hijos es lo más valioso que tenemos, estimular y desarrollar sus talentos e inteligencias es nuestra meta principal como docentes. Por ello, basándonos en la flamante teoría de las ocho inteligencias múltiples del pedagogo estadounidense Howard Gardner, y partiendo del currículo vigente de la etapa de educación primaria en la Comunidad de Castilla y León, proponemos una propuesta didáctica que nos permite relacionar dichas inteligencias con las 7 competencias clave y por consiguiente con el resto de los elementos curriculares.
Palabras clave: inteligencias múltiples, competencias clave, currículo, aula, talentos, limitaciones, elementos curriculares, educación primaria

Title: Work on multiple intelligences in the classroom. Education proposal
Abstract:
A school based on an individual, his/her interests, talents and limitations, is a successful school. Our students and/or children are the most valuable assets.Stimulating their talents and intelligences is our primary goal as teachers.Therefore, based on the brand-new theory of the multiple intelligences by the American educator Howard Gardner and using the Castilla y León Community current curriculum for primary education, we suggest an educational proposal.This allows us to relate these intelligences to the 7 key competences and therefore with the rest of the curricular elements.
Keywords: multiple intelligences, key competences, curriculum, classroom, talents, limitations, curricular elements, education, primary school


Artículo completo [PDF]:
"Trabajar las inteligencias múltiples desde el aula.Propuesta educativa"
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Bibliografía [PDF]:
Bibliografía de "Trabajar las inteligencias múltiples desde el aula.Propuesta educativa"

Revista completa [PDF]:
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