Educación emocional como prevención al acoso escolar

PublicacionesDidacticas Nº85  |  Agosto 2017  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 462 a 476  |  Código PD: 085083  |  DOI: N/A
Recibido 2017-06-28; Aceptado 2017-07-07; Publicado 2017-07-25

Público: Maestros Educación Intantil y Educación Primaria
Materia: Educación Primaria, Educación Física
Idioma: Español

Título: Educación emocional como prevención al acoso escolar
Resumen:
El objetivo principal del presente trabajo es analizar diferentes estudios sobre la implantación de programas que trabajan la Inteligencia Emocional en escolares. Tomando como piedra angular de este proyecto el acoso escolar, se atenderá la prevención del mismo mediante la educación de las emociones. Conocer las características principales de la Inteligencia Emocional proporcionará las claves para la formación de los discentes en las aulas de Educación Primaria. Finalmente, los resultados nos advierten de los beneficios que supondría el educar las emociones desde la infancia para favorecer la adquisición de competencias emocionales y mejoras en las relaciones sociales y de amistad.
Palabras clave: inteligencia emocional, educación emocional, acoso o bullying, educación integral

Title: Emotional education as prevention of bullying
Abstract:
The main objective of the present work is to analyze different studies on the implementation of programs that work Emotional Intelligence in schoolchildren. Taking as cornerstone of this project bullying school, will be addressed the prevention of it by the education of emotions. Knowing the main characteristics of Emotional Intelligence will provide the keys for the training of students in the Primary Education classrooms. Finally, the results warn us of the benefits of educating emotions from childhood to favor the acquisition of emotional competences and improvements in social and friendship relationships
Keywords: emotional intelligence, emotional education, bullying, integral education


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"Educación emocional como prevención al acoso escolar"
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