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Nº 120 | Julio 2020
Edición digital mensual gratuita
ISSN 1989-7073
Depósito Legal: H-336-2010
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Apostando por metodologías activas: artefactos digitales para la enseñanza de la ortografía

Apostando por metodologías activas: artefactos digitales para la enseñanza de la ortografía

(Máster en Profesorado. Filología Hispánica. Lingüística y Lenguas Aplicadas. Profesor de Lengua Castellana y Literatura)
(Doctor en Didáctica de la Lengua y la Literatura por la Universidad de Cádiz. Profesor Universidad del Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura)
PublicacionesDidacticas Nº85  |  Agosto 2017  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 134 a 139  |  Código PD: 085027  |  DOI: N/A
Recibido 2017-06-11; Aceptado 2017-06-15; Publicado

Público: Profesores de Lengua Castellana y Literatura
Materia: Didáctica de la Lengua y la Literatura
Idioma: Español

Título: Apostando por metodologías activas: artefactos digitales para la enseñanza de la ortografía
Resumen:
La sociedad de nuestro siglo nos exige una renovación constante y una adecuación a los nuevos medios de comunicación y avances tecnológicos. La educación, en tanto que institución propedéutica para la vida adulta y laboral de los ciudadanos, no puede quedar atrás. Por ello, proponemos el acercamiento de los artefactos digitales a las aulas, convirtiéndolos en aliados del proceso de enseñanza-aprendizaje. Ofrecemos, además, una experiencia propia con la creación e implantación en aulas de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato de un app para Android destinada a la mejora de la ortografía de nuestros estudiantes.
Palabras clave: artefactos digitales, aplicaciones android, ortografía, roles en la enseñanza, tic

Title: Supporting active methodologies: digital artifacts for the teaching of spelling
Abstract:
The society of our century demands constant renewal and adaptation to the new means of communication and technological advances. Education, as a propaedeutic institution for the adult and working life of citizens, can not be left behind. Therefore, we propose the approach of the digital artifacts to the classrooms, making them allies of the teaching-learning process. We also offer our own experience with the creation and implementation of an Android app aimed at improving the spelling of our students of Secondary Education and Baccalaureate.
Keywords: digital artifacts, android apps, spelling, roles in education, ict


Artículo completo [PDF]:
"Apostando por metodologías activas: artefactos digitales para la enseñanza de la ortografía"
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Bibliografía [PDF]:
Bibliografía de "Apostando por metodologías activas: artefactos digitales para la enseñanza de la ortografía"

Revista completa [PDF]:
"Apostando por metodologías activas: artefactos digitales para la enseñanza de la ortografía" en revista completa
URL: https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/pd_085_ago.pdf
 
 
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