El impacto ambiental: una herramienta con un gran potencial para la formación ambiental

PublicacionesDidacticas Nº84  |  Julio 2017  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 362 a 371  |  Código PD: 084062  |  DOI: N/A
Recibido 2017-05-31; Aceptado 2017-06-13; Publicado 2017-06-25

Público: Docentes de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Máster Universitario en Formación de Profesorado de Secundaria
Materia: Geografía e Historia, Biología y Geología, Otras
Idioma: Español

Título: El impacto ambiental: una herramienta con un gran potencial para la formación ambiental
Resumen:
Desde las primeras convenciones internacionales en defensa del medio ambiente celebradas en los años 70 se ha venido destacando el importante papel que desempeña la educación para promover cambios de actitudes y comportamientos hacia la naturaleza y la sociedad, y favorecer la adopción de un modelo de desarrollo más justo y sostenible. En este contexto, el presente artículo explora el potencial educativo del impacto ambiental y analiza su presencia en los currículos de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Además, se muestran los resultados de una primera aproximación investigadora sobre su enseñanza en la Universidad.
Palabras clave: impacto ambiental, currículo, educación secundaria obligatoria, educación universitaria, ética ambiental

Title: Environmental impact: a powerful tool for environmental training
Abstract:
Since the first international conventions on environmental conservation held in the seventies, the important role of education, both to foster a respectful and responsible behavior towards nature and society, and to favor the adoption of a fair and sustainable development model, has been emphasized repeatedly. In this context, the study presented below analyzes the educational potential of the environmental impact and its presence in the curricula of Secondary Education and Baccalaureate. Complementarily, this study shows the results of a pilot research on environmental impact teaching at the university.
Keywords: environmental impact, curriculum, secondary education, higher education, environmental ethics


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