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Nº 120 | Julio 2020
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ISSN 1989-7073
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Un estudio de la relación entre las inteligencias inter e intrapersonal, la creatividad y el rendimiento académico de estudiantes universitarios colombianos

Un estudio de la relación entre las inteligencias inter e intrapersonal, la creatividad y el rendimiento académico de estudiantes universitarios colombianos

(Licenciada en educación especial. Master en neuropsicología y educación. Docente Universitaria)
(Doctora. Profesora Universitaria Neuropsicología y Educación)
PublicacionesDidacticas Nº84  |  Julio 2017  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 244 a 249  |  Código PD: 084037  |  DOI: N/A
Recibido 2017-05-19; Aceptado 2017-06-02; Publicado

Público: Profesores universitarios, estudiantes de licenciaturas
Materia: Educación, pedagogía, neuropsicología
Idioma: Español

Título: Un estudio de la relación entre las inteligencias inter e intrapersonal, la creatividad y el rendimiento académico de estudiantes universitarios colombianos
Resumen:
Se realiza un estudio cuantitativo no experimental, con 41 estudiantes de licenciatura de la Fundación Universitaria Luis Amigó de Medellín (Colombia), para conocer la correlación entre variables: creatividad, inteligencia interpersonal e intrapersonal y rendimiento académico, a partir de análisis descriptivo y correlación de Pearson. Como principal hallazgo, se observa relación estadísticamente significativa entre creatividad y rendimiento académico, esto evidencia la importancia de potenciar la creatividad en aulas más que espacios académicos en el ámbito universitarios. Se halla baja y nula correlación entre la creatividad y las inteligencias inter e intrapersonal, y entre las inteligencias inter e intrapersonal y rendimiento académico.
Palabras clave: creatividad, inteligencia interpersonal, inteligencia intrapersonal, rendimiento académico

Title: A study of the relationship between interpersonal and intrapersonal intelligences, creativity and academic performance of Colombian university students
Abstract:
A non-experimental quantitative study was carried out, with 41 undergraduate students from the Luis Amigó University Foundation in Medellín (Colombia), to know the correlation between variables: creativity, interpersonal and intrapersonal intelligence and academic performance, based on descriptive analysis and correlation Pearson. As a main finding, there is a statistically significant relationship between creativity and academic performance, which highlights the importance of promoting creativity in classrooms rather than academic spaces in university settings. There is a low and null correlation between creativity and interpersonal and intrapersonal intelligences, and between interpersonal and intrapersonal intelligences and academic performance.
Keywords: creativity, interpersonal intelligence, intrapersonal intelligence, academic achievement


Artículo completo [PDF]:
"Un estudio de la relación entre las inteligencias inter e intrapersonal, la creatividad y el rendimiento académico de estudiantes universitarios colombianos"
URL:

Bibliografía [PDF]:
Bibliografía de "Un estudio de la relación entre las inteligencias inter e intrapersonal, la creatividad y el rendimiento académico de estudiantes universitarios colombianos"

Revista completa [PDF]:
"Un estudio de la relación entre las inteligencias inter e intrapersonal, la creatividad y el rendimiento académico de estudiantes universitarios colombianos" en revista completa
URL: https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/pd_084_jul.pdf
 
 
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