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Nº 120 | Julio 2020
Edición digital mensual gratuita
ISSN 1989-7073
Depósito Legal: H-336-2010
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Trabajo en las aulas rurales andaluzas

Trabajo en las aulas rurales andaluzas

(Maestra. Especialidad en Educación Primaria. Tutora de Educación Primaria)
PublicacionesDidacticas Nº84  |  Julio 2017  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 214 a 217  |  Código PD: 084032  |  DOI: N/A
Recibido 2017-05-17; Aceptado 2017-05-22; Publicado

Público: Maestros Educación Primaria
Materia: Tutoría
Idioma: Español

Título: Trabajo en las aulas rurales andaluzas
Resumen:
En este artículo se pretende dar unas pinceladas sobre lo que es el trabajo en los centros rurales de Andalucía a través de vivencias propias y trabajo diario personal. Se abordan temas organizativos y de funcionamiento del aula rural en el día a día, así como las características generales de este tipo de centros, alumnado y familias. Siempre defendiendo la continuidad de los centros rurales, que hacen que los pequeños núcleos de población tengan un recurso educativo beneficioso para la población infantil y para los pueblos en general.
Palabras clave: colegio. rural. trabajando

Title: I work in rural Andalusian classrooms
Abstract:
This article aims to give a few brushstrokes about what is the work in the rural centers of Andalusia through personal experiences and personal daily work. Organizational and operational themes of the rural classroom are discussed in the day to day, as well as the general characteristics of this type of centers, students and families. Always defending the continuity of the rural centers, that make the small nuclei of population have an educational resource beneficial for the child population and for the towns in general.
Keywords: school. rural. working


Artículo completo [PDF]:
"Trabajo en las aulas rurales andaluzas"
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Bibliografía [PDF]:
Bibliografía de "Trabajo en las aulas rurales andaluzas"

Revista completa [PDF]:
"Trabajo en las aulas rurales andaluzas" en revista completa
URL: https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/pd_084_jul.pdf
 
 
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