PublicacionesDidacticas Nº82 | Mayo 2017 | PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 173 a 175 | Código PD: 082022 | DOI: N/A
Recibido 2017-03-07; Aceptado 2017-03-09; Publicado
2017-04-25Público: Educación Infantil y Educación PrimariaMateria: Interdisciplinar
Idioma: Español
Título: La robótica en las aulas, un nuevo lenguaje para el aprendizaje
Resumen:En este artículo se presenta brevemente un marco teórico sobre la importancia de la robótica educativa en las aulas. Se delimita su término y se aporta entornos de programación útiles para edades tempranas, como son Scratch, Lego WeDo, entre otros. Dada la importancia y el auge de las actuales tecnologías de la información y la comunicación, se plantea la necesidad de su integración en el currículo actual y el cambio metodológico por parte de los de los docente, en una metodología centrada en el alumnado.
Palabras clave: robótica educativa innovación tic
Title: Robotics in the classroom, a new language for learning
Abstract:This article will briefly present a theoretical framework about the importance of Robotics Education in the classrooms. It defines the term “Robotics Education” and provides a programming environment for early ages, such as, Scratch, Lego WeDo, among others. Given the importance and the rise of information regarding current technologies, the need for its integration appears in the current curriculum and the methodological change, in part from those included in the administration, will be a methodology centered around the students.
Keywords: robotics education innovation itc
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