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La Introducción a la lectura comprensiva en Lengua extranjera- inglés en el primer curso de la Educación Primaria
Fernández Egea, Monica María (Licenciada en Filología Inglesa y Graduada Magisterio Primaria. Profesora de Secundaria y Primaria)
Público:EDUCACION PRIMARIA Materia: Lengua Extranjera Inglés Idioma: Español
Título: La Introducción a la lectura comprensiva en Lengua extranjera- inglés en el primer curso de la Educación Primaria Resumen: Es un trabajo que pretende mostrar como enfocar en estudiantes de primer año de Educación Primaria, a mejorar la lectoescritura en lengua extranjera- inglés. En este sentido, y siguiendo las orientaciones metodológicas que aparecen en el Real Decreto 198/2014 para la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, para la asignatura de Primera Lengua Extranjera-- inglés. Así, lo que se propone en este trabajo es una guía didáctica en la que se fomenta y se incluye dentro de las sesiones semanales que tienen los niños en el colegio, una planificación del famoso método Jolly Phonics. Palabras clave: didactica de lengua inglesa
Title: Introduction to Reading Comprehension in English Foreign Language in the First year of Primary Education Abstract: This work pretends to show how to focus the improvement of reading-writing skills with Primary students in their first year. Taking this into account, and following the Methodological Guidelines in Act 198/2014 for the Autonomous Community in Murcia, for the subject of English First Foreign Language. Thus, we propose a didactic proposal which promotes and which is included within the weekly sessions at school. This proposal is very much related to the famous method Jolly Phonics. Keywords: didactics of the english language teaching