La Introducción a la lectura comprensiva en Lengua extranjera- inglés en el primer curso de la Educación Primaria

PublicacionesDidacticas Nº82  |  Mayo 2017  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 6 a 33  |  Código PD: 082001  |  DOI: N/A
Recibido 2017-03-01; Aceptado 2017-04-04; Publicado 2017-04-25

Público: EDUCACION PRIMARIA
Materia: Lengua Extranjera Inglés
Idioma: Español

Título: La Introducción a la lectura comprensiva en Lengua extranjera- inglés en el primer curso de la Educación Primaria
Resumen:
Es un trabajo que pretende mostrar como enfocar en estudiantes de primer año de Educación Primaria, a mejorar la lectoescritura en lengua extranjera- inglés. En este sentido, y siguiendo las orientaciones metodológicas que aparecen en el Real Decreto 198/2014 para la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, para la asignatura de Primera Lengua Extranjera-- inglés. Así, lo que se propone en este trabajo es una guía didáctica en la que se fomenta y se incluye dentro de las sesiones semanales que tienen los niños en el colegio, una planificación del famoso método Jolly Phonics.
Palabras clave: didactica de lengua inglesa

Title: Introduction to Reading Comprehension in English Foreign Language in the First year of Primary Education
Abstract:
This work pretends to show how to focus the improvement of reading-writing skills with Primary students in their first year. Taking this into account, and following the Methodological Guidelines in Act 198/2014 for the Autonomous Community in Murcia, for the subject of English First Foreign Language. Thus, we propose a didactic proposal which promotes and which is included within the weekly sessions at school. This proposal is very much related to the famous method Jolly Phonics.
Keywords: didactics of the english language teaching


Artículo completo [PDF]:
"La Introducción a la lectura comprensiva en Lengua extranjera- inglés en el primer curso de la Educación Primaria"
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"La Introducción a la lectura comprensiva en Lengua extranjera- inglés en el primer curso de la Educación Primaria" en revista completa
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