Mejor lo repartimos y aprendemos juntos: El método Jigsaw

PublicacionesDidacticas Nº81  |  Abril 2017  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 29 a 37  |  Código PD: 081009  |  DOI: N/A
Recibido 2017-02-02; Aceptado 2017-02-21; Publicado 2017-03-25

Público: Maestros/as de Educación Primaria y Secundaria, Orientación Educativa
Materia: Didáctica General, Psicología de la Educación, Teoría de la Educación, Metodología de la Investigación Educativa
Idioma: Español

Título: Mejor lo repartimos y aprendemos juntos: El método Jigsaw
Resumen:
El método Jigsaw literalmente conocido como el Rompecabezas o el Puzle es una técnica de cooperación para la resolución de múltiples conflictos que ha sido aplicada al aprendizaje con resultados positivos. En ella, cada pieza (estudiante) es esencial para la realización y comprensión de la tarea (producto), lo que provoca una gran implicación y mejores resultados globales. A su vez, favorece la interdependencia positiva, la interacción, la fluidez y la competencia social del alumnado. Básicamente, consiste en emplear el sentido común y aplicarlo a la Educación actual para lograr un aprendizaje más funcional y activo.
Palabras clave: escuela nueva, innovación educativa, diversidad, aprendizaje mutuo

Title: It better than we distribute it and we learn together: The Jigsaw method
Abstract:
The Jigsaw method literally known as the Puzzle is a cooperative technique for solving multiple conflicts that has been applied to learn with positive results. In it, each piece (student) is essential for the realization and understanding of the task (product), what causes a great implication and better overall results. In turn, it favors positive interdependence, interaction, fluency and social competence of students. Basically, it consists of using the common sense and it apply it to the current Education to get a useful and active learning.
Keywords: new school, educational innovation, diversity, mutual learning


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