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Nº 120 | Julio 2020
Edición digital mensual gratuita
ISSN 1989-7073
Depósito Legal: H-336-2010
REVISTA PROFESIONAL DE DOCENCIA Y RECURSOS DIDÁCTICOS  
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0 A.D.-tik Democracy-ra: Historia esperimentatzen

0 A.D.-tik Democracy-ra: Historia esperimentatzen

(Grado en Educación Primaria. Mención en Proyectos de Innovación Educativa para la Educación Primaria. Profesora de robótica educativa y programación)
PublicacionesDidacticas Nº80  |  Marzo 2017  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 789 a 811  |  Código PD: 080134  |  DOI: N/A
Recibido 2017-01-30; Aceptado 2017-02-06; Publicado

Público: Maestros de Educación Primaria
Materia: Ciencias Sociales
Idioma: Euskera

Título: 0 A.D.-tik Democracy-ra: Historia esperimentatzen
Resumen:
Haurrek, geroz eta gazteagotik, euren aisialdiko denbora tarte handi bat ematen dute ordenagailuan eta kontsoletan jolasten. Lan honetan, bideojoko hauek ikaskuntza prozesuari eskaintzen dizkioten onurak aztertzen ditut, batez ere Historiaren arloan, azken ikerketetan oinarrituz. Lan hauen argitan, aldaketa aurrera eramateko momentu aproposenean gaudela deritzot, eta gaurko gizartearekin bat datozen ikaskuntza metodo berriak erabiltzera animatzeko. Horretarako, lan honen bukaeran, erabili ditzakegun bideojoko zerrenda bat sartu dut, baita hauek gelan inplementatzeko proposamen bat ere.
Palabras clave: historiaren ikaskuntza, lehen hezkuntza, bideojokoak, jokoetan oinarritutako ikaskuntza, edutainment

Title: From 0 A.D to Democracy: Experimenting History
Abstract:
Increasingly younger children devote much of their free time to play with their computers and consoles. In this paper, I analyze the benefits that these games can bring to the learning process, specially in the area of History, based on recent researches. In light of these works, I think we’re on the right time to take the leap and encourage to use new methods of learning according to our current society. Thus, I have included a list of games that we can use, and a proposal to implement them in class.
Keywords: history learning, primary education, video games, game-based learning, edutainment


Artículo completo [PDF]:
"0 A.D.-tik Democracy-ra: Historia esperimentatzen"
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Revista completa [PDF]:
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URL: https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/pd_080_mar.pdf
 
 
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