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Nº 120 | Julio 2020
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ISSN 1989-7073
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Las adaptaciones en los elementos de acceso y del currículo para los alumnos TEA

Las adaptaciones en los elementos de acceso y del currículo para los alumnos TEA

(Maestro. Especialidad en Pedagogía Terapéutica. Maestra de educación especial)
PublicacionesDidacticas Nº80  |  Marzo 2017  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 746 a 750  |  Código PD: 080117  |  DOI: N/A
Recibido 2017-01-28; Aceptado 2017-02-03; Publicado

Público: Maestros de PT
Materia: Educación Especial
Idioma: Español

Título: Las adaptaciones en los elementos de acceso y del currículo para los alumnos TEA
Resumen:
Las adaptaciones de acceso al currículo son las “modificaciones o provisión de recursos espaciales, materiales o de comunicación, que van a facilitar que los ACNEE puedan desarrollar el currículo ordinario o, en su defecto, el currículo adaptado” (Lozano y García, 1999). En este artículo explicaré cómo dar una respuesta a las necesidades (NEE) del alumnado con TEA, teniendo en cuenta todas las adaptaciones que pueden realizarse en los elementos de acceso como son, los elementos personales, materiales, espaciales, comunicación... y las adaptaciones en los elementos propios del currículo como son, los estándares, criterios de evaluación, competencias, contenidos, metodología, actividades, evaluación.
Palabras clave: autismo, tea, nee, acnee, aacc, currículo, elementos, región de murcia, educación, aprendizaje

Title: The adaptations in the access elements and the curriculum for the TEA students
Abstract:
Adaptations of access to the curriculum are "modifications or provision of space, material or communication resources, which will enable ACNEE to develop the ordinary curriculum or, failing that, the adapted curriculum" (Lozano and Garcia, 1999). In this article I will explain how to give an answer to the needs (SEN) of the students with TEA, taking into account all the adaptations that can be made in the elements of access such as personal, material, spatial, communication... Adaptations in the elements of the curriculum as they are, standards, evaluation criteria, competences, contents, methodology, activities, evaluation.
Keywords: autism, tea, sen, acnee, aacc, curriculum, elements, murcia region, education, learning


Artículo completo [PDF]:
"Las adaptaciones en los elementos de acceso y del currículo para los alumnos TEA"
URL:

Bibliografía [PDF]:
Bibliografía de "Las adaptaciones en los elementos de acceso y del currículo para los alumnos TEA"

Revista completa [PDF]:
"Las adaptaciones en los elementos de acceso y del currículo para los alumnos TEA" en revista completa
URL: https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/pd_080_mar.pdf
 
 
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