Propuesta didáctica para Literatura Española de 1º de Bachillerato desde una perspectiva de género

PublicacionesDidacticas Nº80  |  Marzo 2017  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 493 a 515  |  Código PD: 080082  |  DOI: N/A
Recibido 2017-01-22; Aceptado 2017-01-26; Publicado 2017-02-25

Público: 1º bachillerato, Profesores de Lengua Castellana
Materia: Lengua y Literatura
Idioma: Español

Título: Propuesta didáctica para Literatura Española de 1º de Bachillerato desde una perspectiva de género
Resumen:
El siguiente trabajo de fin de máster ofrece un diseño inclusivo de contenidos relacionados con la historia de la literatura castellana escrita por mujeres, debido a su llamativa ausencia de los programas curriculares y actual canon literario. Se analiza brevemente el desarrollo de las escritura femenina desde antes del Renacimiento hasta principios del XIX, centrándose, para la posterior implementación en el aula mediante nuevas tecnologías, en el género dramático del tiempo del Barroco. A través de esta propuesta, el alumnado de 1º Bachillerato podrá participar de manera activa y se fomentará su pensamiento crítico.
Palabras clave: 1º de bachillerato, teatro barroco, literatura de mujeres, escritoras

Title: Gender-perspective Spanish Literature Didactic Proposal for 1º Bachillerato
Abstract:
The following master thesis paper offers an inclusive-design proposal about content related to women-written Spanish literature history, due to their remarkable absence in the curricular programmes and current literary canon. The development of the female writing is briefly analized, from before Renaissance to the beginning of XIX, focusing on the drama produced in the Baroque period, for subsequent classroom implementation with ICT. The proposal encourages critical thinking and reflection for students in 1º bachilllerato, through an active and participative approach.
Keywords: 1º de bachillerato, baroque drama, women literature, female writers


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