PublicacionesDidácticas - publicacionesdidacticas.com - Publicaciones Didácticas
Nº 120 | Julio 2020
Edición digital mensual gratuita
ISSN 1989-7073
Depósito Legal: H-336-2010
REVISTA PROFESIONAL DE DOCENCIA Y RECURSOS DIDÁCTICOS  
Menú



Índice de artículos

Ficha de artículo

Esta es la ficha de un artículo de PublicacionesDidacticas.com. Debajo de los datos del artículo encontrará los enlaces al artículo individual, bibliografía y revista completa.
Esta ficha pertenece al Índice general de artículos de PublicacionesDidacticas.com, consulte la sección Hemeroteca para tener acceso a cada número completo de la revista digital en formato PDF.

Inteligencias múltiples. Propuesta tutoría a través de las Tic

Inteligencias múltiples. Propuesta tutoría a través de las Tic

(Graduada en Educación Primaria. Maestra de Primaria)
PublicacionesDidacticas Nº80  |  Marzo 2017  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 486 a 492  |  Código PD: 080081  |  DOI: N/A
Recibido 2017-01-22; Aceptado 2017-02-03; Publicado

Público: Educación Primaria
Materia: Tutoría
Idioma: Español

Título: Inteligencias múltiples. Propuesta tutoría a través de las Tic
Resumen:
Tradicionalmente se ha considerado una única forma de aprender llegando a clasificar a los alumnos en función de su capacidad general. La nueva normativa se encamina a proporcionar a todo el alumnado una educación adecuada a sus características y sus necesidades. Aquí es donde aparece la importante labor del tutor, que ha de saber reconocer las fortalezas de cada uno de sus alumnos. A través de este artículo queremos mostrar cómo se puede realizar esta función ahorrando tiempo a través de las Tic, consiguiendo más información para llevar a cabo una planificación del proceso de enseñanza más eficiente.
Palabras clave: tutoría, tic, entrevista, inteligencias múltiples, planificación, metodología, educación

Title: Multiple intelligences. Proposal tutoring through TIC
Abstract:
Traditionally it has been considered a unique form of learning that comes to classify the students according to their general capacity. The new regulations aim to provide all students with an education appropriate to their characteristics and needs. This is where the important work of the tutor appears, who must know how to recognize the strengths of each of his students. Through this article we can show you how you can perform this function by saving time through Tic, getting more information to carry out a more efficient teaching process planning.
Keywords: tutoring, tic, interview, multiple intelligences, planning, methodology, education


Artículo completo [PDF]:
"Inteligencias múltiples. Propuesta tutoría a través de las Tic"
URL:

Bibliografía [PDF]:
Bibliografía de "Inteligencias múltiples. Propuesta tutoría a través de las Tic"

Revista completa [PDF]:
"Inteligencias múltiples. Propuesta tutoría a través de las Tic" en revista completa
URL: https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/pd_080_mar.pdf
 
 
ISSN 1989-7073 Latindex
JournalTOCs
Dulcinea
Recolecta
OAI - Open Archives Initiative
Licencia Creative Commons
Free Cultural Works Open Access Google Scholar
 © 2020 PublicacionesDidácticas - info@publicacionesdidacticas.com - publicacionesdidacticas.com | ISSN 1989-7073