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Nº 120 | Julio 2020
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ISSN 1989-7073
Depósito Legal: H-336-2010
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Diseño Experimental de un Programa de co-Responsabilidad Parental para la Coeducación Familiar

Diseño Experimental de un Programa de co-Responsabilidad Parental para la Coeducación Familiar

(Dr. Psicología. Profesor Asociado del pdto. de Dpto. Teoría e Historía de la Educación y M.I.D.E. | Facultad de Ciencias de la Educación)
PublicacionesDidacticas Nº80  |  Marzo 2017  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 267 a 273  |  Código PD: 080053  |  DOI: N/A
Recibido 2017-01-16; Aceptado 2017-01-19; Publicado

Público: Investigación
Materia: Educación y Psicología
Idioma: Español

Título: Diseño Experimental de un Programa de co-Responsabilidad Parental para la Coeducación Familiar
Resumen:
Este estudio pretende evaluar la eficacia de un programa de co-educación parental de cara a mejorar la co-responsabilidad y el ambiente familiar. Para ello se intervino con una población de 422 sujetos (245 familias), distribuidos en dos grupos: control y experimental, en función de sus características. Los resultados son altamente significativos a favor del grupo experimental que ven modificado su estilo educativo más equilibrado y menos autoritario, coincidiendo con la percepción que sus propios hijos hacen de los mismos. Además de obtener ambos (hijos y padres) puntuaciones significativamente superiores en el Cuestionario de Felicidad de Oxford (Hills y Argyle 2002).
Palabras clave: co-educación, co-responsabilidad, estilos educativos, clima familiar

Title: Experimental Research of a Parental co-Responsibility Program for Family co-Ordination
Abstract:
This paper aims to evaluate the effectiveness of a parental co-education program in order to improve co-responsibility and family environment. For this purpose, a population of 422 subjects, from 245 families, were divided in two groups: control and experimental, depending on their characteristics. The results show a highly significant in favor of the experimental group who modified their educational style too, been more “balanced” and less “authoritarian”, coinciding with the perception that their own children make of them. In addition the research show significantly higher scores both (sons and fathers) in the Oxford Happiness Questionnaire (OHQ, Hills and Argyle 2002).
Keywords: co-education, co-responsibility, educational styles, family environment


Artículo completo [PDF]:
"Diseño Experimental de un Programa de co-Responsabilidad Parental para la Coeducación Familiar"
URL:

Bibliografía [PDF]:
Bibliografía de "Diseño Experimental de un Programa de co-Responsabilidad Parental para la Coeducación Familiar"

Revista completa [PDF]:
"Diseño Experimental de un Programa de co-Responsabilidad Parental para la Coeducación Familiar" en revista completa
URL: https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/pd_080_mar.pdf
 
 
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