Propuesta para trabajar las emociones positivas con nuestros alumnos con la colaboración de las familias

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Propuesta para trabajar las emociones positivas con nuestros alumnos con la colaboración de las familias

Ramos Martín, Lorena (Licenciada en Psicopedagogía. Diplomada en Educación Infantil. Maestra de Primaria y Pedagogía Terapéutica)

PublicacionesDidacticas Nº80 | Marzo 2017 | PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 90 a 91 | Código PD: 080013 | DOI: N/A
Recibido 2017-01-07; Aceptado 2017-01-13; Publicado 2017-02-25

Público: Educación infantil y Educación Primaria
Materia: Inteligencia emocional
Idioma: Español

Título: Propuesta para trabajar las emociones positivas con nuestros alumnos con la colaboración de las familias
Resumen:
El objetivo de este artículo es reflejar la importancia de la Educación Emocional en nuestro alumnado; en concreto se refleja una propuesta para trabajar las emociones positivas (alegría, humor, amor...), con la colaboración de las familias. Tan importante como aprender a leer, a escribir o a sumar, es la capacidad de reflexionar, controlar sus impulsos, saber si están tristes o sentir empatía por los otros. La colaboración familia-escuela, hace mucho significativa y enriquecedora esta actividad.
Palabras clave: inteligencia emocional

Title: Proposal to work positive emotions with our students with the collaboration of families
Abstract:
The aim of this article is to reflect the importance of Emotional Education in our students; In particular reflects a proposal to work the positive emotions (joy, humor, love...), with the collaboration of families. As important as learning to read, to write or to add, is the ability to reflect, to control their impulses, to know if they are sad or to feel empathy for the others. The family-school collaboration, makes this activity very significant and enriching.
Keywords: emotional intelligence

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"Propuesta para trabajar las emociones positivas con nuestros alumnos con la colaboración de las familias"
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