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Nº 120 | Julio 2020
Edición digital mensual gratuita
ISSN 1989-7073
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Necesidad de planes de mejora de la lengua extranjera: ingles tras el impacto de las evaluaciones censales de competencias y conocimientos adquiridos (ECCA)

Necesidad de planes de mejora de la lengua extranjera: ingles tras el impacto de las evaluaciones censales de competencias y conocimientos adquiridos (ECCA)

(Doctora en Ciencias de la Educación. Acreditada por A.C.A.P.. Profesora universitaria de Filología Inglesa)
(Doctora en Traducción e Interpretación. Acreditada por ACAP)
PublicacionesDidacticas Nº79  |  Febrero 2017  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 147 a 155  |  Código PD: 079033  |  DOI: N/A
Recibido 2016-12-08; Aceptado 2017-01-10; Publicado

Público: Comunidad educativa
Materia: Enseñanza del inglés
Idioma: Español

Título: Necesidad de planes de mejora de la lengua extranjera: ingles tras el impacto de las evaluaciones censales de competencias y conocimientos adquiridos (ECCA)
Resumen:
Ya se ha implantado definitivamente el currículo LOMCE en la etapa de Educación Primaria y con ello sus pruebas individualizadas en 3º y 6º. Estas pruebas también ya se han realizado en 3º y 6º introduciendo por primera vez en una prueba censal de este tipo, el área de lengua inglesa. A raíz de los resultados obtenidos en el área de lengua extranjera: inglés se ve claramente la necesidad de que sean los propios centros educativos al amparo de su propia autonomía los que establezcan sus propios planes de mejora adecuando estos a sus resultados tanto internos como externos.
Palabras clave: planes de mejora de resultados, indicadores de logro, indicadores de seguimiento, pruebas de competencias y conocimientos adquiridos, tareas y actuaciones

Title: The necessity of improvement in foreign language learning (English) by the impact of the results in comptences and adquired knowledge (ECCA)
Abstract:
This year the Educational Curriculum of Primary Education has been implanted definitively following LOMCE Law and the respective Individual Standard Tests. These tests have been done in 4º and 6º of Primary Education. It has been introduced the English subject for first time. As a consequence of the results in english it is clear the necessity of the autonomy of the school centers to organize the improvement plans taking into account the internal and external results.
Keywords: improvement plans of results, standards of learning, standards of process, competence tests and acquired knowledge, tasks and steps to follow


Artículo completo [PDF]:
"Necesidad de planes de mejora de la lengua extranjera: ingles tras el impacto de las evaluaciones censales de competencias y conocimientos adquiridos (ECCA)"
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Bibliografía [PDF]:
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Revista completa [PDF]:
"Necesidad de planes de mejora de la lengua extranjera: ingles tras el impacto de las evaluaciones censales de competencias y conocimientos adquiridos (ECCA)" en revista completa
URL: https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/pd_079_feb.pdf
 
 
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