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Nº 120 | Julio 2020
Edición digital mensual gratuita
ISSN 1989-7073
Depósito Legal: H-336-2010
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La clase invertida con Moodle para el aprendizaje de Inglés para fines específicos en Grado Superior

La clase invertida con Moodle para el aprendizaje de Inglés para fines específicos en Grado Superior

(Licenciada en Traducción e Interpretación. Profesora de inglés y alemán en Educación Secundaria)
PublicacionesDidacticas Nº79  |  Febrero 2017  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 19 a 23  |  Código PD: 079005  |  DOI: N/A
Recibido 2016-12-01; Aceptado 2016-12-12; Publicado

Público: Ciclo Formativo de Grado Superior en Administración y Finanzas
Materia: Inglés para Fines Específicos
Idioma: Español

Título: La clase invertida con Moodle para el aprendizaje de Inglés para fines específicos en Grado Superior
Resumen:
Este estudio pretende determinar la eficacia de un curso de telephoning desarrollado en Moodle e integrado en una metodología de clase invertida con un grupo de 15 alumnos de segundo curso de Ciclo Formativo de Grado Superior en Administración y Finanzas especial para adultos con el fin de mejorar la competencia comunicativa en Inglés para fines específicos. El curso, dividido en cuatro módulos, se realizó durante cinco semanas y finalizó con una prueba de grabación de audio de role-play contextualizado en el ámbito de las reclamaciones telefónicas.
Palabras clave: didáctica de la lengua extranjera, tic, moodle, clase invertida, motivación, inglés para fines específicos

Title: The Flipped Classroom with Moodle in English for specific purposes in High Degree Abstract
Abstract:
This study aims to determine the efficiency of a telephoning course developed in Moodle within the methodological structure of Flipped Classroom with a group of 15 students of second year of Higher Education Training Cycle in Administration and Finance special for adults in order to improve the communicative competence in English for specific purposes. The course, divided into four modules, was conducted over five weeks and ended with a role-play audio recording test contextualized in the field of telephone claims.
Keywords: didactics of foreign language, ict, moodle, flipped classroom, motivation, english for specific purposes


Artículo completo [PDF]:
"La clase invertida con Moodle para el aprendizaje de Inglés para fines específicos en Grado Superior"
URL:

Bibliografía [PDF]:
Bibliografía de "La clase invertida con Moodle para el aprendizaje de Inglés para fines específicos en Grado Superior"

Revista completa [PDF]:
"La clase invertida con Moodle para el aprendizaje de Inglés para fines específicos en Grado Superior" en revista completa
URL: https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/pd_079_feb.pdf
 
 
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