PublicacionesDidacticas Nº78 | Enero 2017 | PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 314 a 336 | Código PD: 078075 | DOI: N/A
Recibido 2016-11-21; Aceptado 2016-11-24; Publicado
2016-12-25Público: Profesores de Educación PrimariaMateria: Ciencias de la Naturaleza
Idioma: Español
Título: Enseñanza-aprendizaje de las ciencias de la naturaleza mediante el trabajo por proyectos en educación primaria
Resumen:Debido a la incapacidad de los alumnos a trasladar las aplicaciones de los conceptos de Ciencias Naturales a situaciones reales, se genera la necesidad de plantear una metodología basada en el trabajo por proyectos. Con esta propuesta, se persigue recuperar el interés de los alumnos por dicha asignatura, a través de un trabajo que parte de situaciones cotidianas de los alumnos y que las relaciona con los contenidos propios de las Ciencias Naturales. De esta forma, se propone trabajar los contenidos desde la realización de proyectos en lugar de presentar a los alumnos los contenidos de un modo aislado.
Palabras clave: ciencias de la naturaleza, educación primaria, trabajo por proyectos
Title: Education - learning of the sciences of the nature by project-based learning in primary education
Abstract:Due to the disability of the pupils to moving the applications of the concepts of Natural Sciences to royal situations, there is generated the need to raise a methodology Project-based learning. With this offer, it is chased fundamentally to recover the interest of the pupils for the above mentioned subject, across a work that departs from daily situations of the pupils and that relates them to the own contents of the Natural Sciences. Of this form, it proposes to work the contents from the project accomplishment instead of presenting to the pupils a series of contents of an isolated way.
Keywords: sciences of the nature, primary education, project-based learning
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