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Nº 120 | Julio 2020
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ISSN 1989-7073
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“Análisis de la metodología por rincones aplicada a la etapa de educación infantil”

“Análisis de la metodología por rincones aplicada a la etapa de educación infantil”

(Maestro, Especialidad en Educación Infantil)
PublicacionesDidacticas Nº78  |  Enero 2017  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 29 a 38  |  Código PD: 078006  |  DOI: N/A
Recibido 2016-11-02; Aceptado 2016-11-04; Publicado

Público: Maestros Educación Infantil
Materia: Metodología de enseñanza - aprendizaje
Idioma: Español

Título: “Análisis de la metodología por rincones aplicada a la etapa de educación infantil”
Resumen:
Los maestros recibimos en nuestras aulas una gran diversidad de alumnado con diferentes capacidades, intereses, estilos cognitivos, etc. Por ello, en Educación infantil, siendo la etapa en la que los niños experimentan el mayor desarrollo físico y cognitivo, hemos de propiciarles una gran variedad de actividades. Una opción metodológica que se ajusta a esta idea sería la metodología por rincones. Debido a las ventajas que ofrece en el desarrollo constructivista del aprendizaje y en la valoración de los intereses de los alumnos, es necesario tener claro esta metodología y cómo aplicarla correctamente en el aula.
Palabras clave: metodología por rincones, rincón, taller, rincón de trabajo, rincón de juego, materiales, mobiliario, inteligencias multiples de howard gardner

Title: “Analysis of corners methodology applied to the stage of early childhood education”
Abstract:
Overview teachers in our classrooms receive a wide variety of students with different capabilities, interests, cognitive styles, etc. Therefore, in early childhood education, being the stage where children experience greater physical development and cognitive, we must lead them to a wide variety of activities. A methodological option suitable for this idea would be the methodology for corners. Because of the advantages it offers in constructivist learning development and the assessment of the interests of students, it is necessary to be clear about this methodology and how to apply it correctly in the classroom.
Keywords: methodology for corners, corner, workshop, corner of work, corner of game, materials, howard gardner’s multiple intelligences


Artículo completo [PDF]:
"“Análisis de la metodología por rincones aplicada a la etapa de educación infantil”"
URL:

Bibliografía [PDF]:
Bibliografía de "“Análisis de la metodología por rincones aplicada a la etapa de educación infantil”"

Revista completa [PDF]:
"“Análisis de la metodología por rincones aplicada a la etapa de educación infantil”" en revista completa
URL: https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/pd_078_ene.pdf
 
 
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