Programar por competencias y estándares de evaluación

PublicacionesDidacticas Nº77  |  Diciembre 2016  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 454 a 456  |  Código PD: 077085  |  DOI: N/A
Recibido 2016-10-30; Aceptado 2016-11-10; Publicado 2016-11-25

Público: Pimaria. Secunadaria. Bachillerato. FP. Docentes. Inspección educativa
Materia: Curriculo
Idioma: Español

Título: Programar por competencias y estándares de evaluación
Resumen:
Este artículo va dirigido a todos aquellos profesionales de la educación que deseen profundizar más en sus conocimientos así como a cualquier persona que quiera saber más sobre este tema. Lo que se pretende con este artículo es dar información al lector sobre la manera de programar por competencias e identificar la diferencia entre el concepto de estándar de aprendizaje y las competencias básicas. Por otra parte, se situará el artículo dentro del marco de referencia legislativo.
Palabras clave: programaciones. curriculo. normativa

Title: Schedule by competencies and standards for evaluation
Abstract:
This article is aimed at all those education professionals who wish to deepen their knowledge as well as to anyone who wants to know more about this topic. What is intended with this article is to provide information to the reader on the way to schedule by competencies and identify the difference between the concept of standard of learning and basic skills. On the other hand, to place the article within the legislative framework of reference.
Keywords: schedules. curriculum. regulations


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"Programar por competencias y estándares de evaluación"
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