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Nº 122 | Septiembre 2020
Edición digital mensual gratuita
ISSN 1989-7073
Depósito Legal: H-336-2010
REVISTA PROFESIONAL DE DOCENCIA Y RECURSOS DIDÁCTICOS  
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Déficit de atención, problema en el aula y cambio de reglas en casa

Déficit de atención, problema en el aula y cambio de reglas en casa

(Grado en Psicología Clínica , Licenciada en Psicopedagogía ,Maestra en Educación Física y Coach experto en competencias avanzadas. Orientadora en Educación Secundaria)
PublicacionesDidacticas Nº76  |  Noviembre 2016  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 827 a 829  |  Código PD: 076135  |  DOI: N/A
Recibido 2016-09-30; Aceptado 2016-10-10; Publicado

Público: Educación Primaria, Educación Secundaria, Orientación Educativa
Materia: Orientación Educativa. Hábitos de vida saludables
Idioma: Español

Título: Déficit de atención, problema en el aula y cambio de reglas en casa
Resumen:
Actualmente estamos conviviendo con una epidemia de niños diagnosticados por TDAH. El modelo médico apunta a la medicación y a la descontextualización del problema. El profesorado aplica ciertas reglas en el aula para mantener controlado el comportamiento de estos niños. Desde las familias se formulan pautas educativas para comprender el trastorno y para aumentar el bienestar de toda la familia. Evitar los estímulos distractores, estructurar el ambiente y emitir instrucciones sencillas junto a una escucha activa por parte de las familias, son algunas de las destrezas más efectivas.
Palabras clave: enfoque médico, psicofármaco, pauta educativa, sentido común

Title: Attention deficit problem in the classroom and home rule change
Abstract:
We are currently living with an epidemic of children diagnosed ADHD. The medical model aims to medication and contextualization of the problem. Teachers apply certain rules in the classroom to maintain controlled the behavior of these children. From families educational guidelines are formulated to understand the disorder and to improve the welfare of the whole family. Avoid distracting stimuli, structure the environment and issue simple instructions with active listening by families, are some of the most effective skills.
Keywords: medical approach, psychotropic drug, educational pattern, common sense


Artículo completo [PDF]:
"Déficit de atención, problema en el aula y cambio de reglas en casa"
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Bibliografía [PDF]:
Bibliografía de "Déficit de atención, problema en el aula y cambio de reglas en casa"

Revista completa [PDF]:
"Déficit de atención, problema en el aula y cambio de reglas en casa" en revista completa
URL: https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/pd_076_nov.pdf
 
 
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