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Can we really implement classical literature reading in primary classroom?
Perez Virgos, Beatriz (Título Superior de Música. Asesora de formación)
Público:Maestros Educación Primaria Materia: Lengua y literatura Idioma: Inglés
Title: Can we really implement classical literature reading in primary classroom? Abstract: This article shows how it is possible to implement the reading of classic literature in the classroom primary. This is due to the great work that involves the creation of a methodological system driven from Spain, which is specified in the Learning Communities, and more precisely in the dialogic learning through dialogic reading. This is one of the "successful actions" that provide these Learning Communities. It serves both readings in Spanish and English, provided that they are adapted to the level of understanding of our students. Keywords: literature for children, performances of success
Título: ¿Realmente podemos poner en práctica la lectura de la literatura clásica en el aula de primaria? Resumen: Este artículo nos muestra como sí es posible implementar la lectura de clásicos de la literatura en el aula de Primaria. Ello se debe a la gran labor que supone la creación de un sistema metodológico impulsado desde España, que se concreta en las Comunidades de Aprendizaje, y más exactamente en el Aprendizaje dialógico a través de lecturas dialógicas. Se trata de una de las "actuaciones de éxito" que contemplan estas Comunidades de Aprendizaje. Sirve tanto para lecturas en español como en inglés, siempre que estas estén adaptadas al nivel de comprensión de nuestros alumnos. Palabras clave: literatura para niños, actuaciones de éxito