PublicacionesDidacticas Nº76 | Noviembre 2016 | PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 538 a 542 | Código PD: 076086 | DOI: N/A
Recibido 2016-09-21; Aceptado 2016-09-26; Publicado
2016-10-25Público: Maestros de Educación PrimariaMateria: Lengua Castellana y Literatura
Idioma: Español
Título: La animación a la lectura a través de los códigos QR
Resumen:Cada vez son más las dificultes y desganas que los alumnos/as de nuestro país tienen a la hora de establecer un vínculo con la lectura. La aparición de las nuevas tecnologías ha mermado esa motivación y ganas a bailar y soñar con las palabras. Pero las nuevas tecnologías no son un impedimento ya que, utilizadas de forma correcta, ofrecen muchos beneficios. En este trabajo mencionamos uno de ellos, los códigos QR. Estos códigos bidimensionales nos van a permitir “fabricar” recursos de animación a la lectura personalizados, acordes a cada estudiante, promoviendo la ilusión, el aprendizaje, la motivación, el entusiasmo, etc.
Palabras clave: códigos qr, animación a la lectura, técnica de animación a la lectura
Title: Encourage Reading through QR codes
Abstract:Our students have more and more difficulties in our country when the are going to get a link related to the reading. The appearance of the new technologies have deplete the motivation and the desire of dancing and dreaming with words. But the new technologias are not an impediment as we use them correctly, they can give us many benefits. In this work we mencionate one of them, QR codes. These two-dimensional codes let us make personalized encourage reading resourcers, according to each student, promoting hope, learning, motivation, enthusiasm, cooperation, etc.
Keywords: qr codes, encourage reading, techniques to encourage reading
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