La motivación en los alumnos de Educación Primaria. Un programa de intervención por proyectos y trabajos cooperativos, para un alumno autónomo

PublicacionesDidacticas Nº76  |  Noviembre 2016  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 167 a 196  |  Código PD: 076029  |  DOI: N/A
Recibido 2016-09-08; Aceptado 2016-09-13; Publicado 2016-10-25

Público: "Profesores de Educación Primaria" "Profesores de Educación Infantil" "Universidades" "Graduados" "Licenciados" "Doctorados"
Materia: Educación
Idioma: Español

Título: La motivación en los alumnos de Educación Primaria. Un programa de intervención por proyectos y trabajos cooperativos, para un alumno autónomo
Resumen:
La motivación juega un papel esencial en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos. No se puede afirmar que la motivación sea lo que nos hace aprender, pero nos puede allanar el camino hacia el aprendizaje. Estamos inmersos en un mundo cambiante, que requiere estrategias motivadoras distintas.El profesor es una herramienta más con la que los alumnos cuentan y no ser el protagonista en el proceso de aprendizaje, sino que ellos son los que deben de buscar qué es lo que quieren y cómo lo quieren hacer y el profesor guiarles en su camino.
Palabras clave: motivación, educación primaria, trabajos cooperativos, cooperación, valores, educación, alumnos autónomos, proyectos educativos, educación emocional, autoestima, metodología, enseñanza-aprendizaje, educación permanente, sin deberes

Title: Motivation in primary educationstudents. A program of intervention through projects and cooperative work, intended for autonomous students
Abstract:
Motivation plays an essential role in the teaching-learnig process of students. Although it cannot be stated that motivation is what allows us to learn, it can pave the way for learning because it is the drive that leads us to achieve things. We are immersed in a changing world that requires different motivation strategies. A teacher is another tool which students can utilize. The teacher should not be the protagonist in the learning process; instead, it should be the students who search what they want and how they want to do it, with the teacher guiding their path.
Keywords: motivation, primary education, cooperative work, cooperation, values, education, autonomous students, education projects, emotional education, self esteem, mathodology, teaching and learning, lifelong learning, no homework


Artículo completo [PDF]:
"La motivación en los alumnos de Educación Primaria. Un programa de intervención por proyectos y trabajos cooperativos, para un alumno autónomo"
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